■直接は見られれず、写真だけですが、最年少児達が講堂でビン倒しをしていました。これは運動会の種目のひとつです。楽しそうでしょ?しかも集団行動がとれているし、勝敗発表の際、担任の真似であっても、喜んでいる姿さえありました。一昔前の年少でもなかなか見られなかった光景です。一体どれだけの可能性をこの子達は秘めているのでしょうか?個人差は確かにあります。4月生まれと3月生まれの子ではおおきな違いもあるので、決して教師側で突き進むのではなく、子ども達の様子を見ながら新しい試みも必要でしょう。
■それにしても今日の雨を見ていると、塗たくり遊びの2日間はありがたかったですね。敷き詰められたブルーシートも片付けられ、絵の具が地面に浮かび上がっています。雨が降ると、同じ現象が何度も起きます。一体どれほどの量の絵の具と水が使われたのでしょう?段ボール箱の量も半端じゃありません。でも、無駄だと言えないのは、無形の財産が子ども達の心に残るからでしょう。
■直接は見られれず、写真だけですが、最年少児達が講堂でビン倒しをしていました。これは運動会の種目のひとつです。楽しそうでしょ?しかも集団行動がとれているし、勝敗発表の際、担任の真似であっても、喜んでいる姿さえありました。一昔前の年少でもなかなか見られなかった光景です。一体どれだけの可能性をこの子達は秘めているのでしょうか?個人差は確かにあります。4月生まれと3月生まれの子ではおおきな違いもあるので、決して教師側で突き進むのではなく、子ども達の様子を見ながら新しい試みも必要でしょう。
■それにしても今日の雨を見ていると、塗たくり遊びの2日間はありがたかったですね。敷き詰められたブルーシートも片付けられ、絵の具が地面に浮かび上がっています。雨が降ると、同じ現象が何度も起きます。一体どれほどの量の絵の具と水が使われたのでしょう?段ボール箱の量も半端じゃありません。でも、無駄だと言えないのは、無形の財産が子ども達の心に残るからでしょう。