■活動時期:11月上旬
■ねらい:丁寧な線描と彩色
■準備物:画用紙(明るい灰色&灰色)、パス(黒、白)、個人持ち絵の具、筆6号、14号
■導入:同名の絵本を読んだあと、家の特徴やネズミの様子について話し合う。雪の場面もあり、そちらを描きたい場合は灰色の画用紙を使うことを伝える。
■絵本を読んでの描画は想が広がりすぎて描きにくくなったり、逆に場面を限定すると想が狭くなり似通った作品になりがちです。ネズミが靴の中に家を建てるという着想は子ども達の共感を得たようで,描くのが苦手な子も独自の視点で描けたそうです。
ファンタジーを求めすぎると描けない子がでますが、模写的な絵が苦手な子も描けるようなファンタジーの要素があるテーマの発掘も楽しいでしょう。
■活動時間;線描:30分〜65分 彩色:55分〜100分
■活動時期:11月上旬
■ねらい:丁寧な線描と彩色
■準備物:画用紙(明るい灰色&灰色)、パス(黒、白)、個人持ち絵の具、筆6号、14号
■導入:同名の絵本を読んだあと、家の特徴やネズミの様子について話し合う。雪の場面もあり、そちらを描きたい場合は灰色の画用紙を使うことを伝える。
■絵本を読んでの描画は想が広がりすぎて描きにくくなったり、逆に場面を限定すると想が狭くなり似通った作品になりがちです。ネズミが靴の中に家を建てるという着想は子ども達の共感を得たようで,描くのが苦手な子も独自の視点で描けたそうです。
ファンタジーを求めすぎると描けない子がでますが、模写的な絵が苦手な子も描けるようなファンタジーの要素があるテーマの発掘も楽しいでしょう。
■活動時間;線描:30分〜65分 彩色:55分〜100分