■年長5クラス、それぞれに個性的で楽しかったです。中でも一番驚いたあるクラスはまだ幼稚園生なのに「秩序」が分かっていました。普段の保育中の様子を主任に尋ねると、普段から子ども達同士で「空気を読んでいる」とのこと。確かに今日も、曲の途中で、ザイロホン(ボックスホン)の淵を叩く際も、「強く叩かないでね」と言うと、他のクラスのように思い切り叩く子もいなかったです。それに、私自身気付かなかったのが、私が見本弾きする際、フライングをしてしまう子がどのクラスにもいて注意するのが、このクラスでは誰一人フライングしなかったようです。とんでもなくお利口揃いのクラスのようです。
■今日も午後からの参観後、一息ついてから病院へ。いつもの手順を踏んで治療室へ。放射線が外へ漏れないようにでしょう、治療台は4〜5メートルの廊下を曲がった部屋にあります。治療台に寝かされ、太股とみぞおちを器具で固定されて開始です。ところが今日は最初の投射音を聞くや否や、どうも寝落ちをしたようです。起こされるまで一切気付かなかったです。神経の図太い患者なのです、私。
■今日で1/3の日程が終了。来週は誕生会や年中、年少との保育があるので、ずっと昼から出かけます。
■年長5クラス、それぞれに個性的で楽しかったです。中でも一番驚いたあるクラスはまだ幼稚園生なのに「秩序」が分かっていました。普段の保育中の様子を主任に尋ねると、普段から子ども達同士で「空気を読んでいる」とのこと。確かに今日も、曲の途中で、ザイロホン(ボックスホン)の淵を叩く際も、「強く叩かないでね」と言うと、他のクラスのように思い切り叩く子もいなかったです。それに、私自身気付かなかったのが、私が見本弾きする際、フライングをしてしまう子がどのクラスにもいて注意するのが、このクラスでは誰一人フライングしなかったようです。とんでもなくお利口揃いのクラスのようです。
■今日も午後からの参観後、一息ついてから病院へ。いつもの手順を踏んで治療室へ。放射線が外へ漏れないようにでしょう、治療台は4〜5メートルの廊下を曲がった部屋にあります。治療台に寝かされ、太股とみぞおちを器具で固定されて開始です。ところが今日は最初の投射音を聞くや否や、どうも寝落ちをしたようです。起こされるまで一切気付かなかったです。神経の図太い患者なのです、私。
■今日で1/3の日程が終了。来週は誕生会や年中、年少との保育があるので、ずっと昼から出かけます。