■如何でしたか?完成間近なクラスも、今からクライマックスに向かうクラスもあります。この後、どう展開するのだろうと期待が膨らんだのではないでしょうか?それにしてもストーリーがかなり複雑な作品もあります。単にストーリーを追っていては作品としての魅力が生まれません。その点を重点的にアドバイスしています。「説明」と「表現」の違いです。説明では感動に繋がりません。表現だから感動できるのです。どの学年の発表会参観後、保護者の方から「感動」の言葉を頂戴したのは、子ども達の可愛らしさだけではないはずですし、その可愛らしさもはつらつと活動しているから一層なのだと確信します。
■年少や最年少はほぼ完成なので、講堂での活動予定は少なくなります。それでも、降園時間ギリギリまでの講堂の空き時間には5分程度でもやって来ます。保育室では充分にできない活動を確認したいようです。帰りのバスに間に合うのか心配するほどです。
■今夜は都内のホテルです。明日は都内の明後日は都下の園で発表会の研修会です。多くの園の仕上がりが早いようで、それだけ拝見するビデオの時間が長くなります。それで明日は普段より30分早く起床。一年で一番長い研修会です。先生方は学年毎に集合されます。
■如何でしたか?完成間近なクラスも、今からクライマックスに向かうクラスもあります。この後、どう展開するのだろうと期待が膨らんだのではないでしょうか?それにしてもストーリーがかなり複雑な作品もあります。単にストーリーを追っていては作品としての魅力が生まれません。その点を重点的にアドバイスしています。「説明」と「表現」の違いです。説明では感動に繋がりません。表現だから感動できるのです。どの学年の発表会参観後、保護者の方から「感動」の言葉を頂戴したのは、子ども達の可愛らしさだけではないはずですし、その可愛らしさもはつらつと活動しているから一層なのだと確信します。
■年少や最年少はほぼ完成なので、講堂での活動予定は少なくなります。それでも、降園時間ギリギリまでの講堂の空き時間には5分程度でもやって来ます。保育室では充分にできない活動を確認したいようです。帰りのバスに間に合うのか心配するほどです。
■今夜は都内のホテルです。明日は都内の明後日は都下の園で発表会の研修会です。多くの園の仕上がりが早いようで、それだけ拝見するビデオの時間が長くなります。それで明日は普段より30分早く起床。一年で一番長い研修会です。先生方は学年毎に集合されます。