■年少５クラスが講堂で見せてくれました。順調です。順調すぎて抜かされました⁉
■年少と最年少が歌う挿入歌とエンディングの歌で替え歌の場合、その詩をチェックすることにしています。年長、年中もチェックしたいのですが、曲も長いので早くから歌ったりもするし、子ども達からの提案も受け入れて作るので、すべて任せています。その替え歌が手元に届いたのが6日の終礼時。すぐに取りかかれば良いものを、先月業者への振り込みを完全に失念してしまっていたので、そちらを片付けたりで７日は手付かず。昨日楽譜作成ソフトで時間を取られてと言い訳を並べて今日。年少のすべてのクラスが挿入歌を通り越して活動していました。歌詞はまだできていないので前奏と後奏だけを弾いて（部屋では全部弾いているでしょう）続きを行なっていました。ゴメン！講堂での活動が終わって３時からの反省会に間に合わせるために、急遽年少の挿入歌だけをチェック。ほぼ提出分で大丈夫だったので時間もかからず間に合いました。明日はきっと歌声が流れるでしょう。
■年長の新春お茶会も始まりました。階段を昇る子ども達と出会うと心持ちか緊張気味。お互いの挨拶も小声で。普段とは違う子ども達の姿にきっと驚かれたでしょう。年間５回だけ。でも作法はバッチリ。
■新しいソフトDoricoに苦戦しています。記憶力が悪いので一度出来たこともまた出来なくなって、今夜は食事にも出かけないまま悪戦苦闘。バージョンが変わると同じ機能でも違うプルダウンに格納されている場合があったりでweb上の検索でもなかなか思うように学習できません。今回配布の「こんなうたうたう」の楽譜は綺麗にできないかもしれません。ご了承下さい。
■たった今、「最新のDORICO 5 全解説」というYouTubeを見つけました。１時間４５分の長編ですが、早い機会に見ます。今夜は遅いので見ません。
■年少５クラスが講堂で見せてくれました。順調です。順調すぎて抜かされました⁉
■年少と最年少が歌う挿入歌とエンディングの歌で替え歌の場合、その詩をチェックすることにしています。年長、年中もチェックしたいのですが、曲も長いので早くから歌ったりもするし、子ども達からの提案も受け入れて作るので、すべて任せています。その替え歌が手元に届いたのが6日の終礼時。すぐに取りかかれば良いものを、先月業者への振り込みを完全に失念してしまっていたので、そちらを片付けたりで７日は手付かず。昨日楽譜作成ソフトで時間を取られてと言い訳を並べて今日。年少のすべてのクラスが挿入歌を通り越して活動していました。歌詞はまだできていないので前奏と後奏だけを弾いて（部屋では全部弾いているでしょう）続きを行なっていました。ゴメン！講堂での活動が終わって３時からの反省会に間に合わせるために、急遽年少の挿入歌だけをチェック。ほぼ提出分で大丈夫だったので時間もかからず間に合いました。明日はきっと歌声が流れるでしょう。
■年長の新春お茶会も始まりました。階段を昇る子ども達と出会うと心持ちか緊張気味。お互いの挨拶も小声で。普段とは違う子ども達の姿にきっと驚かれたでしょう。年間５回だけ。でも作法はバッチリ。
■新しいソフトDoricoに苦戦しています。記憶力が悪いので一度出来たこともまた出来なくなって、今夜は食事にも出かけないまま悪戦苦闘。バージョンが変わると同じ機能でも違うプルダウンに格納されている場合があったりでweb上の検索でもなかなか思うように学習できません。今回配布の「こんなうたうたう」の楽譜は綺麗にできないかもしれません。ご了承下さい。
■たった今、「最新のDORICO 5 全解説」というYouTubeを見つけました。１時間４５分の長編ですが、早い機会に見ます。今夜は遅いので見ません。