■活動時期:10月上旬
■ねらい:パスの丁寧な線描き、個人持ち絵の具の使い方と塗り方、背景の描き方
■材料用具:画用紙(ミルク)、パス(こげ茶)、個人持ち絵の具、筆(14号、6号)
■導入:ディズニーシーのアナと雪の女王のアレンデール城の写真を見ながら特徴について話し合う。また、別に森の写真を出して、「お城の後には森があるんだって」と伝える。
■宮崎市明星幼稚園の実践です。
かなり複雑な建造物です。それでも、9月に絵手紙でも描いたので、最初からとても意欲的に取り組んだそうです。実際に見せた写真には森は写っていなかたですが、別に森の写真を準備すると数名は背景として重なりも意識して描いています。
最初の際の色作りも青と黄色を混ぜるとチューブから出す緑より綺麗な色が作れることを伝えたり、屋根もこげ茶一色ではないことに気付いた子は塗り分けています。
■活動時間:線描:22分〜55分 彩色:40分〜50分
■活動時期:10月上旬
■ねらい:パスの丁寧な線描き、個人持ち絵の具の使い方と塗り方、背景の描き方
■材料用具:画用紙(ミルク)、パス(こげ茶)、個人持ち絵の具、筆(14号、6号)
■導入:ディズニーシーのアナと雪の女王のアレンデール城の写真を見ながら特徴について話し合う。また、別に森の写真を出して、「お城の後には森があるんだって」と伝える。
■宮崎市明星幼稚園の実践です。
かなり複雑な建造物です。それでも、9月に絵手紙でも描いたので、最初からとても意欲的に取り組んだそうです。実際に見せた写真には森は写っていなかたですが、別に森の写真を準備すると数名は背景として重なりも意識して描いています。
最初の際の色作りも青と黄色を混ぜるとチューブから出す緑より綺麗な色が作れることを伝えたり、屋根もこげ茶一色ではないことに気付いた子は塗り分けています。
■活動時間:線描:22分〜55分 彩色:40分〜50分