■活動時期:10月中旬
■ねらい:絵の具の水量調整
■材料用具:画用紙(ライトグレー)、パス(黒)、設定絵の具(緑+青、緑+茶)、個人持ち絵の具(黒+白)
■導入:動画と写真を見て、マンボウの特徴について話し合ったあと描く。写真は貼っておき、子ども達は自由に見られる。
■教師が準備した絵の具で描くより、個人持ち絵の具で描くのは数倍厄介です。絵の具の分量と水量の調整などが加わります。なので、作業だけでは子ども達のモチベーションが上がらないので、限定した個人持ち絵の具での混色を加えます。黒と白で灰色になる発見だけでも驚きです。
仕事量が増える分、塗るのに複雑なテーマよりシンプルなもので丁寧に塗ることに重点を置く方が良いでしょう。
■活動時間;線描;20分〜45分 彩色:30分〜60分
■活動時期:10月中旬
■ねらい:絵の具の水量調整
■材料用具:画用紙(ライトグレー)、パス(黒)、設定絵の具(緑+青、緑+茶)、個人持ち絵の具(黒+白)
■導入:動画と写真を見て、マンボウの特徴について話し合ったあと描く。写真は貼っておき、子ども達は自由に見られる。
■教師が準備した絵の具で描くより、個人持ち絵の具で描くのは数倍厄介です。絵の具の分量と水量の調整などが加わります。なので、作業だけでは子ども達のモチベーションが上がらないので、限定した個人持ち絵の具での混色を加えます。黒と白で灰色になる発見だけでも驚きです。
仕事量が増える分、塗るのに複雑なテーマよりシンプルなもので丁寧に塗ることに重点を置く方が良いでしょう。
■活動時間;線描;20分〜45分 彩色:30分〜60分