■最年少の体育参観２日目の２クラスを見ました。始まる前、途中、終わりと隅のマットにキチンと座っているだけで頬が緩みます。最初のいろんな移動の活動では一緒にしなかった子も、いろんな体育器具を順に回るサーキットでは笑顔で参加してくれていたし、最初は教師に手を引かれていた子も、最後は鉄棒にもぶら下がっていました。ただ、具体的には思いつかないものの、もっといろいろ展開できるのではと考えながら見ていました。１学期から毎日登園を開始して３年目。今の最年少児と同じ２〜３歳児。今日のような活動は１学期は週２回登園で２学期から毎日登園の頃から行なっています。それに何かプラスαを、集団行動があんなにできる子ども達だからしてやりたいと思っていました。
■昨日は最年少の発表会一応作りました。明日は年少とポッケ。他園の１歳児の作品を見てでしょうか、四つん這いになって登場しました。曲も牧歌的。でもでも最年少児がそんな動きを楽しむでしょうか？１歳児はまだ充分に動けないから四つん這いにしましたが、今日の子ども達の運動機能を見ても、いろんなことができるはずです。概ね教員達が作る小さい子ども達向けのステップはトロい！教員の息が上がらないような動きでは子ども達は満足しません。明日のステップはどうでしょうか？なお、最年少も年少も今まで以上にレベルアップした内容で進めようとアドバイスしています。もし無理なら新たに考えれば良いのです。子ども達はできるでしょう。問題は教員達の指導です。
■最年少の体育参観２日目の２クラスを見ました。始まる前、途中、終わりと隅のマットにキチンと座っているだけで頬が緩みます。最初のいろんな移動の活動では一緒にしなかった子も、いろんな体育器具を順に回るサーキットでは笑顔で参加してくれていたし、最初は教師に手を引かれていた子も、最後は鉄棒にもぶら下がっていました。ただ、具体的には思いつかないものの、もっといろいろ展開できるのではと考えながら見ていました。１学期から毎日登園を開始して３年目。今の最年少児と同じ２〜３歳児。今日のような活動は１学期は週２回登園で２学期から毎日登園の頃から行なっています。それに何かプラスαを、集団行動があんなにできる子ども達だからしてやりたいと思っていました。
■昨日は最年少の発表会一応作りました。明日は年少とポッケ。他園の１歳児の作品を見てでしょうか、四つん這いになって登場しました。曲も牧歌的。でもでも最年少児がそんな動きを楽しむでしょうか？１歳児はまだ充分に動けないから四つん這いにしましたが、今日の子ども達の運動機能を見ても、いろんなことができるはずです。概ね教員達が作る小さい子ども達向けのステップはトロい！教員の息が上がらないような動きでは子ども達は満足しません。明日のステップはどうでしょうか？なお、最年少も年少も今まで以上にレベルアップした内容で進めようとアドバイスしています。もし無理なら新たに考えれば良いのです。子ども達はできるでしょう。問題は教員達の指導です。