■雨で外遊びができないね（最年少男児）
お部屋で 遊ぶのも 楽しいよ
■柿の木（最年少女児）
おっきいね〜
（枝が）2つに 分かれてるね
■預かり保育時（最年少男児）
○○先生が 迷子に ならないように
一緒に いてあげるね
■長い休みだと伝えると（最年少女児）
先生 また 吹田に 来てな
いっぱい 玩具 あるからね
■朝の体操（年少女児）
やったー！
私 ドングリ体操が 一番 好き！
■友達が欠席（年少女児）
○○君 なんで お休み？
お熱？ 何？
■描画（年少男女）
男児１：今日は 何 描くか もう 知ってるよ！
男児２：僕 アヒル 描けるよ！
今日 描くんだよね？
お家で 描いてきた！
女児１：今日は 色が こんなに あるの？
凄いね！
早く 描きたいな！
女児２：なんで 赤と 黄色を 混ぜると
オレンジに なるの？
すご〜いね〜！
■里帰り出産から戻った子に（年少男児）
子１：○○君 でしょ？ 覚えているよ！
子２：お兄ちゃんに なったの？
■だるまさんが転んだ（年中男女）
男児：めっっちゃ 止まるの 上手じゃん
女児：じゃあ 皆 始めるよ！（教師口調）
■描画（年中男女）
男児：青と 黄色 混ぜたら
赤に なった！
女児１：赤と 黒を 同じぐらい 混ぜたら
黒が 強すぎて 黒に なっちゃうんだよね！
女児２：明日も 描画 したかった！
■造形遊び（年中男児）
子１：あと 何日 寝たら 店屋さん？
子２：こんなに お店 いっぱい あるなら
お祭りに しようよ！
■柿採り（年長男女）
男児：なんか 木登りみたいで 面白いね
女児１：長い ハサミが あったら 良いのにね
女児２：高くて なかなか 採れないね
■ボックスホン（年長男女）
女児１：（保護者の演奏を聴いて）
全然 できてなかった！
男児：今までで 一番 できた！
女児２：難しかったけど 楽しかった！
■描画（年長男女）
男児：ハウルの動く城 知ってるよ！
テレビで 見たこと ある！
女児：出来た！
今日は とっても 上手に 描けたよ！
■雨で外遊びができないね（最年少男児）
お部屋で 遊ぶのも 楽しいよ
■柿の木（最年少女児）
おっきいね〜
（枝が）2つに 分かれてるね
■預かり保育時（最年少男児）
○○先生が 迷子に ならないように
一緒に いてあげるね
■長い休みだと伝えると（最年少女児）
先生 また 吹田に 来てな
いっぱい 玩具 あるからね
■朝の体操（年少女児）
やったー！
私 ドングリ体操が 一番 好き！
■友達が欠席（年少女児）
○○君 なんで お休み？
お熱？ 何？
■描画（年少男女）
男児１：今日は 何 描くか もう 知ってるよ！
男児２：僕 アヒル 描けるよ！
今日 描くんだよね？
お家で 描いてきた！
女児１：今日は 色が こんなに あるの？
凄いね！
早く 描きたいな！
女児２：なんで 赤と 黄色を 混ぜると
オレンジに なるの？
すご〜いね〜！
■里帰り出産から戻った子に（年少男児）
子１：○○君 でしょ？ 覚えているよ！
子２：お兄ちゃんに なったの？
■だるまさんが転んだ（年中男女）
男児：めっっちゃ 止まるの 上手じゃん
女児：じゃあ 皆 始めるよ！（教師口調）
■描画（年中男女）
男児：青と 黄色 混ぜたら
赤に なった！
女児１：赤と 黒を 同じぐらい 混ぜたら
黒が 強すぎて 黒に なっちゃうんだよね！
女児２：明日も 描画 したかった！
■造形遊び（年中男児）
子１：あと 何日 寝たら 店屋さん？
子２：こんなに お店 いっぱい あるなら
お祭りに しようよ！
■柿採り（年長男女）
男児：なんか 木登りみたいで 面白いね
女児１：長い ハサミが あったら 良いのにね
女児２：高くて なかなか 採れないね
■ボックスホン（年長男女）
女児１：（保護者の演奏を聴いて）
全然 できてなかった！
男児：今までで 一番 できた！
女児２：難しかったけど 楽しかった！
■描画（年長男女）
男児：ハウルの動く城 知ってるよ！
テレビで 見たこと ある！
女児：出来た！
今日は とっても 上手に 描けたよ！